La importancia de las devoluciones

 

Créditos Agueda Sánchez Urrieta 

Muchas veces nos encontramos ante infinidad de dudas al llegar al término del ciclo escolar, ya que el tiempo es corto y premura dar fin a los contenidos y PDA que fueron asignados para ésta fase escolar, lo cual hace que no nos centremos en un factor importante,el cual es, ubicar lo que el alumno lleva fortalecido ,lo que debe fortalecer o bien lo que indudablemente no alcanzó en cuestión de conocimiento de diversas áreas, no solamente lo cognitivo, sino también lo motriz, social y afectivo.

Llegar al término de una fase ,implica revalorar el trabajo realizado y ser sinceros ante lo logrado,en el entendido de que ,no todo corresponde al docente, ya que es determinante el contexto familiar,social , de salud y afectivo.

Visualizar la realidad de cada discente es muy importante,para poder referir algunas recomendaciones que favorecerá su crecimiento académico, entendiendo que dichas devoluciones van dirigidas hacia padres y tutores, los cuales apoyarán desde su hogar a sus hijos, por eso es sumamente importante diseñarlas con un lenguaje más coloquial ,es decir entendible a todos tipo de persona, así también muy específico y que el padre se encuentre en condiciones de realizar dicha actividad con sus infantes.

Está demás, comentar que las devoluciones no son de ninguna manera lo mismo que las cartas descriptivas,ya que las anteriores son redactadas con lenguaje técnico y dirigidas a un profesional de la educación.

Aunque es posible realizar las devoluciones,pensadas en qué algún maestro pueda hacer uso de dicha información para usarla en sus diagnósticos personales de sus alumnos según sus necesidades.

Es recomendable plasmar las actividades como una invitación o sugerencia para ser realizado, colocar específica la actividad y evitar etiquetar o juzgar el comportamiento del alumno durante su estancia en su escolaridad, así también no se debe de colocar contenidos obtenidos del programa escolar ,ya que como anteriormente se mencionó , éstas sugerencias van dirigidas ha personas que en su mayoría no son especialistas en la materia.

Pero ¿Cómo saber si el mensaje realmente llegará al padre o tutor?

Sabemos que muchas veces nos  encontramos ante la apatía de padres por leer dicha información, o bien existen padres que no cuenta con él recurso de la alfabetización, ante ésto , se pudiese recurrir a un trabajo más colaborativo entre padres,alumnos y docentes, dónde se puede citar a padres para explicar por parte del docente las fortalezas y debilidades con que el alumno termina su fase,así también explicarle a la par del alumno, con que trabajará en casa.Otra opción es pedir al tutor que antes de firmar ,lea las recomendaciones y pregunté al docente si le quedan dudas.

Las devoluciones son más que unas cuántas líneas requisitadas por la autoridad,sino más bien un apoyo para que el alumno se encuentre acompañado en casa para fortalecer sus aprendizajes.

Pero es de suma importancia evitar frases tales como: No hace tarea, no trabaja en clase,es grosero, no aprende nada;más bien, se debe poner sugerencias e invitaciones que hagan ver al padre la importancia de realizar ciertas actividades y que beneficio obtendrán de las mismas.

Dejo ésta pregunta como reflexión¿Quisieras qué tu autoridad ,te hicieran ver tus defectos ?o ¿Qué  enalteciere tus habilidades,invitando a trabajar por lo que aún te falta?

Seamos empáticos emocionales.

Pensemos en el receptor del mensaje que pretendo enviar y ese receptor es tu alumno.